ENREDADAS

Hola a todos. Tenemos una novedad, ¡ por fin nos hemos creado canal de YouTube! Nuestro primer vídeo ha sido una presentación para que nos podáis conocer mejor. Esperamos que os guste y estéis tan emocionados como nosotras en esta nueva aventura. Aquí os lo dejamos. 

Durante la clase teórica del viernes 15 de febrero comenzamos a trabajar el tema 2, en él trabajamos sobre los medios impresos y audiovisuales. De este tema me ha parecido muy interesante las diferentes formas en las que podemos encontrar estos medios y cómo podemos incorporarlos al aula. A la hora de emplear estos medios es muy importante la figura del profesor, ya que si se emplean mal pueden no suponer una mejora. De estos medios, el que más interesante me ha parecido, ha sido el del cómic, así como las diversas formas de las que podemos emplearlo dentro del aula. Durante la clase práctica hemos estado viendo distintos robots que se pueden utilizar en el aula y el funcionamiento de todos ellos. Me ha parecido muy interesante y divertido y una buena forma de aprender mediante el juego con los niños. - Ana Belén Pérez Martínez.

En la última clase teórica, vimos los 12 principios generales sobre los medios, primero de forma teórica y después de forma práctica. La práctica consistió en formar grupos de 4 personas, y la profesora asignaba un principio a cada grupo para representarlo de manera que no se cumpliese. Algunos principios eran difíciles de representar, y uno de ellos tuvo que representarse de forma que sí se cumpliera. En general, considero que ha sido un ejercicio dinámico y útil para comprobar si realmente habíamos comprendido los principios y, en el caso de tener dudas, poder verlo representado para aclararnos. Es un ejercicio que también sirve para romper con la teoría y ponerlo en práctica, que es cuando de verdad se aprende. -María Ángeles Villagordo Cayuelas.

Durante la clase teórica del día 10 de febrero vimos los 12 principios generales sobre los medios. Tras la explicación de estos que realizó nuestra profesora, se planteo al grupo clase una actividad en la que dichos principios no se cumplieran, de esta forma nos aseguraríamos de que lo habíamos entendido a la perfección. Se formaron grupos de 3 o 4 personas para representar las situaciones mientras que el resto tenía que adivinar que principio era. Quizás algunos de los principios eran un poco difíciles de adivinar, pero en general la actividad dio buenos resultados y de esta forma practicamos de manera dinámica y entretenida los contenidos. -María Roca Conesa

En la clase de hoy hemos trabajado los principios generales sobre los medios. Hemos podido ver 12 principios de los medios a partir de los cuales hemos podido aprender como debemos emplearlos de forma correcta para que sean lo más beneficioso posible para los alumnos y algunas de sus características. Me ha parecido una buena forma de trabajar los contenidos y comprobar si los hemos entendido el hacer una actividad de forma práctica, ya que de esta forma ponemos a prueba nuestros conocimientos y nos los planteamos de otra forma distinta. - Ana Belén Pérez Martínez.

¡Hola! Somos Mar, María, Belén y Mariángeles; cuatro estudiantes de segundo de Educación Infantil. Hemos creado este blog para la asignatura Medios, Materiales y TIC para la enseñanza. ¡Esperamos que os guste! ⭐ También podéis encontrarnos en Twitter: @Enredadas_